教学技艺展示 学科教学示范

发布时间:2018-01-10 作者:督导室 点击:259

----长沙艺术实验学校优秀教师示范课活动

    为了落实课堂教学常规,充分发挥优秀教师的引领、示范、辐射作用,促进学校青年教师的快速成长,同时为教师搭建一个共同学习、共同提高的平台。12月27日我校按照教学督导工作计划如期开展了优秀教师优质示范课活动。
    本次优秀教师展示课,参讲的五位教师(语文:尚明霞,数学:何澄,英语:张彦,政治:朱凤英,历史:曹菁菁)都是各学科的骨干教师,他们有着丰富的课堂管理经验,深厚的教学功底。课前她们认真准备,充分展示自己教育才能和教学风采,真正起到了示范带头作用。全校各学科教师涌跃听课,从骨干教师身上汲取先进的教育理念和教学方法,促进了学校教育教学和教学研究工作的深入开展。
    学校督学委员会非常重视此次活动,课后组织各学科的教师进行了认真的评课,尤其是外聘督学专家周和平和每位听课老师进行了深入交流并提出了中肯的评价意见,在和谐的氛围中,教师们也畅所欲言,提出了一些好思路,为学校在今后教学中达到扬长避短、优势互补、共同提高起到了积极的推动作用。
    附:五位老师示范课评价
    尚明霞老师讲授的《夜归鹿门歌》语文示范课,在课题引入上,体现了“好雨知时节,当春乃发生”的平稳过度;在课文欣赏上,突出了吟诵把握,联想品味的循序渐进;在教学语言上,表现出诗化凝练、灵性明快的超凡脱俗;在教学效果上,实现了寓情于景、情景交融的人文关怀。
    何澄老师讲授的《对数函数的图像与性质》数学示范课,对问题的提出,由识人识性推演出识图识性,具有新颖性;对概念的把握,有一般的定义映照到具体函数的判别,具有实践性;对图像的形态,由描点绘图类比成稻穗的弯曲,具有趣味性;对性质的归纳,由静态之形到动态的变幻,具有画面性。
    张彦老师讲授的《制作健康海报》英语示范课,一是有一种“清水出芙蓉,天然去雕饰”的自然清新的教学风采;二是有一种图词并茂、不拘一格的教学方法;三是有一种驾驭教材、把握课堂的组织能力;四是有一种磁性亲和、轻风拂面的语言张力。
    朱凤英老师讲授的《树立正确的消费观》政治示范课,突出了先学后教与学生的主体地位;突出了消费行为与消费的对应关系;突出了物质消费与精神消费的不同境界;突出了理性消费与任性消费的理念心态;突出了挥洒自如与学生对话的幽默感。
    曹箐箐老师讲授的《建国以来重大科技成就》历史示范课,具有五个方面的示范作用:一是教师的主导作用与学生的主体作用处理适宜;二是手写板书与课件展示相得益彰;三是重大科技成就与对应科技人物交相辉映;四是基于教材与开发教材深化有度;五是善用图表与时间轴进行归纳总结。


长沙艺术实验学校督导室

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



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